alternant·e au service éditorial
Detail de l'annonce :
PRÉSENTATION - MISSIONS
Entreprise
Encyclopædia Universalis, maison d’édition fondée il y a
cinquante ans, est la référence encyclopédique du monde francophone
et un acteur incontournable de l’e-éducation. Elle publie deux
fonds documentaires numériques qui s’adressent à la fois aux
particuliers et aux professionnels (établissements scolaires,
collectivités, bibliothèques).
Universalis Edu est signée par des auteurs spécialistes issus de
l’enseignement supérieur et du monde professionnel et culturel. Ce
fonds s’adresse aux étudiants, aux lycéens et plus largement au
grand public.
Universalis Junior est conçue et rédigée par des enseignants et des
professionnels de l’édition jeunesse. Cette encyclopédie
s’adresse aux collégiens et aux enseignants.
Description du poste
La personne en alternance participera à toutes les étapes de la
chaîne éditoriale, de la création à la publication des articles,
et travaillera avec l’ensemble de l’équipe (éditeurs,
correctrice, documentaliste et iconographe).
Les missions principales, évolutives au cours de l’alternance, sont
les suivantes :
* relecture d’articles, fact-checking, mises aux normes de
bibliographies, pointage et report de corrections pour nos ouvrages
papier ;
* veille documentaire et élaboration de listes d’articles à
mettre à jour ou à illustrer ;
* indexation et classification des contenus ;
* recherches iconographiques, rédaction de titres et de légendes ;
* participation à la rédaction de chartes éditoriales ;
* élaboration d’une lettre d’information.
PROFIL RECHERCHÉ
Étudiant.e en MASTER Métiers du livre et de l’édition ou
Information-documentation, édition numérique.
Intérêt pour la transmission du savoir et les contenus
pédagogiques.
Esprit d’analyse et de synthèse.
Qualités rédactionnelles et relationnelles
Polyvalence.
Rigueur.
Curiosité.
CONDITIONS PARTICULIÈRES D’EXERCICE
Contrat en alternance.
Début : poste à pourvoir à partir de début septembre 2022.
Poste basé à Boulogne-Billancourt, télétravail possible.