Médiateur de Ressources et Services formation (H/F)
Detail de l'annonce :
DESCRIPTION
Au sein de l'établissement Réseau Canopé, la Direction Territoriale
assure le relais de la politique nationale du réseau Canopé et
accompagne les actions en territoire dans les domaines du numérique
éducatif, de la formation, de l'innovation, de la politique
documentaire et de l'accompagnement de la communauté éducative
autour des ressources pédagogiques et de leur usage. Elle intervient
dans le cadre de la politique académique définie par le(s)
Recteur(x) de(s) académie(s). Elle s'appuie sur les ateliers Canopé
de la Direction Territoriale.
MISSIONS
Participer à l’organisation, la gestion et l’animation d’un
Atelier Canopé dans le cadre des politiques et orientations de
Réseau Canopé, de la direction territoriale et en tenant compte de
l’écosystème local. Apporter sa connaissance dans le domaine de la
médiation à l’offre de services de l’Atelier Canopé. Par
ailleurs apporter ses compétences spécifiques et son expertise dans
le domaine de l’ingénierie de formation à l’offre de service
développée par l’Atelier Canopé : dispositifs de formation selon
différents processus d’acquisition, pédagogie appliquée au
domaine du numérique, contribution aux opérations de diffusion de
l’information sur l’offre globale de service autour des ressources
et de leur usage, éventuellement participation à sa mise en œuvre
évènementielle…
ACTIVITÉS
Assurer une veille sur les ressources et services, les pratiques
pédagogiques innovantes, les besoins de la communauté éducative et
les stratégies de médiation.
Co-construire l’offre de services de l’Atelier Canopé et
structurer sa programmation.
Contribuer à la gestion administrative et logistique de l’Atelier
Canopé
Concevoir et mettre en œuvre des actions adaptées et innovantes de
médiation (animations, formations, ateliers, événements, …)
Accompagner des projets (usagers, collectivités, institutions, …)
Favoriser la coopération et le développement de projets
collaboratifs
Fidéliser les publics par des actions spécifiques ou par la
prolongation des échanges
CONDITIONS PARTICULIÈRES
L’ensemble des activités du médiateur a lieu dans et hors les
murs, éventuellement certains soirs et week-ends.
Déplacements fréquents à envisager. Permis B obligatoire.
Disponibilité liée à des horaires variables.
PROFIL RECHERCHÉ
CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES
Connaissance de l’organisation du système éducatif.
Connaissance approfondie de l’établissement, de son écosystème,
de ses missions, de son organisation structurelle et de son
fonctionnement.
Maîtrise du projet de la direction territoriale et des objectifs
spécifiques de l’Atelier Canopé.
Connaissances générales sur l’environnement professionnel de
l’ingénierie de formation, le droit de la formation, les sciences
cognitives, l’environnement des certifications, les méthodes
applicables en ingénierie éducative...
Connaissance des enjeux et des problématiques liées à l’usage du
numérique appliqué à la formation.
Maîtrise des outils numériques de la formation et du e-learning.
Maîtrise de l’utilisation des logiciels de bureautique et des
applications de gestion dédiées au domaine d’activité.
Connaissance de la méthodologie de conduite de projet.
NIVEAUX DE QUALIFICATION
BAC +3
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
Confirmé
SAVOIR-FAIRE
Etre capable de s’approprier le champ disciplinaire dans lequel
s’exerce l’activité.
Etre apte à analyser le contenu de documents spécialisés,
identifier, évaluer, hiérarchiser et prioriser les besoins,
diagnostiquer les attentes des publics cibles, pour apporter une
réponse adaptée.
Savoir établir et renseigner des indicateurs d’activité, des
bilans ; traiter l’information et en tirer des enseignements pour
assurer un rôle de conseil et d’aide à la décision.
Savoir conduire un projet, concevoir, organiser, planifier une action
de formation ou d’information ; gérer les aléas.
Savoir piloter des prestataires, animer un groupe ou un réseau,
initier et conduire des partenariats.
Savoir communiquer, exprimer et structurer des idées, oralement et
par écrit, en s’adaptant à ses interlocuteurs et aux différents
modes de partenariat
Maîtrise des outils pédagogiques, notamment numériques,
nécessaires à l’élaboration des formations.
SAVOIR-ÊTRE
Etre apte au travail en équipe. Faire preuve de la faculté
d’établir des relations, de s’insérer dans un réseau
d’échanges ou de partage des ressources, d’animer un groupe.
Etre organisé et méthodique, rigoureux, fiable.
Avoir le sens des responsabilités et le goût de l’initiative.
Posséder une capacité d’adaptation et de réactivité, ainsi que
de prospective.
Faire preuve de curiosité intellectuelle et d’intérêt pour les
usages du numérique éducatif.
Etre apte au raisonnement analytique et à l’exploitation de
données ou d’informations.
Avoir un sens aigu du relationnel : savoir écouter, exposer des
idées, argumenter en faisant preuve de la capacité de conviction,
faire preuve de pédagogie.