CADRE DE SANTE FORMATEUR IFSI IFA
Detail de l'annonce :
DESCRIPTIF
Le cadre de santé formateur est sous la responsabilité du directeur
de CHU de Saint Etienne, du
coordonnateur des instituts de formation et du cadre supérieur de
santé.
Il est en lien fonctionnel avec l’ensemble de l’équipe de cadres
de santé formateurs, l’équipe administrative,
le documentaliste de l’institut, l’équipe de bio-nettoyage ainsi
qu’avec les équipes des services accueillant
des étudiants/élèves et l’ensemble des intervenants extérieurs.
V/ ACTIVITES PRINCIPALES
* Accompagnement de la personne dans son projet de formation
* Animation de la démarche qualité de la formation
* Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs
de formation professionnelle initiale et
continue, en soins et en santé
* Gestion de l’information, des moyens et des ressources pour un
dispositif de formation
* Mise en place et animation de projets
* Réalisation de prestations d’enseignements et de formation
auprès des étudiants/élèves et des
professionnels en soins et en santé
* Veille professionnelle, études et travaux de recherche et
d’innovation
VI/ Activités spécifiques
Au sein d’une équipe pédagogique permanente, le cadre de santé
formateur participe :
* à la formation initiale des étudiants infirmiers et des élèves
ambulanciers selon un projet de formation
en cohérence avec le programme officiel des études et les
orientations du projet d’institut,
* à la formation continue des professionnels du sanitaire et du
social.
Il participe sous l’autorité du directeur de l’institut et en
équipe pédagogique à la conception, la mise en
œuvre du livret d’accompagnement à la formation, des projets de
formation et à l’évaluation de la formation.
Le cadre de santé formateur participe, en lien avec les formateurs
responsables de la coordination, des
évaluations et des stages au sein de chaque d’équipe d’année :
* A la sélection :
* Participe à l’élaboration des épreuves de sélection,
* Participe aux épreuves de sélection des concours IDE et/ou
ambulancier.
* A l’ingénierie de formation :
* Contribue à la réflexion concernant l’ingénierie de la
formation théorique pour les unités d’enseignements
ou pour les modules dont il est référent en lien avec l’équipe
d’année ou les cadres formateurs référents de
l’organisation,
* Organise la progression, la programmation, la coordination et
l’organisation des enseignements adaptés à
chaque population d’apprenants dans la cohérence de l’ensemble
de la formation,
* Assure la négociation des objectifs, des enseignements, de
l’évaluation en équipe de compétences et avec
les intervenants extérieurs,
* Assure des activités de pédagogie directes, indirectes et
transversales des promotions IDE et
ambulancière, pour donner sens et faire vivre la collaboration
IDE/ambulancier de manière effective,
* Assure le suivi et l’évaluation des dispositifs de formation,
dans une dynamique d’assurance qualité,
* Est garant de la traçabilité des dispositifs dont il a la charge.
* A l’accompagnement des étudiants/élèves :
* S’engage dans le processus de professionnalisation de
l’apprenant par un accompagnement individualisé,
depuis la sélection jusqu’à la certification par les diplômes
professionnels, et ce, dans une dynamique de
formation professionnelle,
* Elabore, met en œuvre et adapte un accompagnement pédagogique
personnalisé individuel et collectif :
démarche d’analyse, projet professionnel, analyse qualitative sur
les acquisitions et les résultats des
apprenants, …
* Présente une synthèse de l’analyse du parcours de formation de
l’étudiant lors des temps institutionnels de
concertation, lors des instances.
* A la mise en œuvre du dispositif d’alternance intégrative :
* Assure les phases de préparation de départ en stage, puis les
retours de stage avec les étudiants,
* Co-construit le dispositif d’accompagnement des
étudiants/élèves avec les professionnels des terrains de
stage (maître de stage, tuteurs et référents),
* Assure la mission de référent de stage en inter IFSI,
* Réalise des accompagnements cliniques en stage dans le cadre de
l’inter IFSI et en lien avec le projet
pédagogique.
2-ACTIVITES SECONDAIRES
Le cadre de santé formateur :
* S’engage dans les travaux en inter-IFSI, avec l’université,
dans les groupes de travail régionaux, voire
nationaux (associations, CEFIEC- Groupe de travail au niveau
départemental et/ou régional, …),
* Participe aux groupes de travail, aux instances et réunions
institutionnelles,
* Participe à des formations professionnelles dans le cadre de sa
formation professionnelle continue,
* Contribue à promouvoir la qualité de la formation professionnelle
infirmière et ambulancière auprès des
structures de santé et autres partenaires,
* Participe à des rencontres professionnelles,
* Participe à la documentation et à la recherche d’intérêt
professionnel,
* Participe à la formation cadre de santé.
VIII/ ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL – SPECIFICITES CONDITIONS DE
TRAVAIL
Poste de travail en journée, horaires à adapter aux spécificités
du poste.
Congés annuels : 28 jours (dont des jours à programmer sur les
périodes de
fermeture annuelle de l’Institut (printemps, été, Noël)
RTT : 20 jours pour une durée hebdomadaire du temps de travail de
39h.
1 jour de CA ou de RTT à rendre pour la journée de solidarité
(lundi de Pentecôte).
Congés pédagogiques : 12 jours sur fermeture de l’institut lors
des vacances de Pâques et de fin
d’année (jours compensatoires des heures de travail réalisées à
domicile).
Télétravail soumis à la législation en cours, à l’organisation
interne au sein du CHU
et sur autorisation du directeur.
Repos le weekend (possibilité de travail le samedi lors de la
Journée Portes
Ouvertes ou le concours).
Heures d’ouverture de l’IFSI : 7h30 – 19h
IX/ PRE REQUIS ET APTITUDES NECESSAIRES
* Diplôme de cadre de santé ou projet cadre de santé validé
* Une expérience clinique variée.
* Diplôme universitaire souhaité (DU, Master, ...),
* Des capacités :
* Relationnelles : respect de l’autre, écoute et pondération,
négociation,
* De gestion du temps,
* De positionnement et d’affirmation face aux étudiants,
partenaires et autres collaborateurs,
* D’adaptation, de remise en question et de réflexivité,
* Une motivation pour la formation, le travail en équipe et
l’animation de groupes,
* Un esprit d’initiative, du dynamisme,
* Une connaissance des référentiels de formation, de leurs enjeux
et du rôle des acteurs,
* Un intérêt pour l’accompagnement des étudiants/élèves ou
expérience pédagogique pour l’analyse des
pratiques professionnelles
X/ SAVOIR-FAIRE
* Accompagner les personnes dans leur parcours de formation dans le
domaine de la santé et des soins
* Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives
à son domaine de compétence
* Concevoir et organiser des dispositifs et actions de formation,
relatifs à son domaine de compétence
* Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale
et/ou écrite
* Conduire et animer des réunions
* Conduire un projet, des travaux d’étude et de recherche
* Elaborer un projet d’accueil et de formation pour des personnes /
public divers
* Evaluer la qualité des prestations et s’inscrire dans une
démarche qualité
* Evaluer les connaissances et les compétences des personnes en
formation dans le domaine de la santé et
des soins
* Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance
dans le domaine de la santé et des soins
* Mobiliser les outils TICE et ENT
PERSONNE À CONTACTER
CHU de SAINT-ETIENNE
M. ZANONE,Directeur IFSI - IFA
Hôpital Bellevue
42055 SAINT-ETIENNE CEDEX 02
Accueil IFSI :
Email : thierry.zanone@chu-st-etienne.fr