h/f doctorant(e)

Date Limite Candidature : lundi 11 juillet 2022 Assurez-vous que votre profil candidat soit correctement renseigné avant de postuler. Les informations de votre profil complètent celles associées à chaque candidature. Afin d’augmenter votre visibilité sur notre Portail Emploi et ainsi permettre aux recruteurs de consulter votre profil candidat, vous avez la possibilité de déposer votre CV dans notre CVThèque en un clic ! INFORMATIONS GÉNÉRALES Référence : UMR7263-KHEBOU-010 Lieu de travail : AIX EN PROVENCE Date de publication : lundi 20 juin 2022 Nom du responsable scientifique : Co-encadrement de la thèse par Cécile ALBERT (CR CNRS), Olivier BLIGHT (MC Univ Avignon) et Benoit GESLIN (MC AMU). Type de contrat : CDD Doctorant/Contrat doctoral Durée du contrat : 36 mois Date de début de la thèse : 1 octobre 2022 Quotité de travail : Temps complet Rémunération : 2 135 € DESCRIPTION DU SUJET DE THÈSE Réponse des populations et communautés d'arthropodes à la perte et à la fragmentation du couvert en galet dans la steppe de la Crau / La perte et la fragmentation des habitats naturels représentent une menace majeure pour la biodiversité à l'échelle mondiale [1]. S'il existe un consensus fort sur le fait que conserver la biodiversité nécessite de préserver une grande quantité d'habitats naturels (i.e. réduire, voire stopper la diminution des surfaces d'habitat) [2], l'arrangement optimal de ces habitats dans l'espace est l'objet d'un débat intense depuis les années 1970 [3,4]. Plus précisément, pour une certaine quantité d'habitats dans un paysage, est-ce qu'il existe des configurations spatiales qui sont réellement plus favorables que d'autres au maintien de la biodiversité ? Ce débat est extrêmement vivant dans la littérature actuelle avec deux communautés scientifiques qui s'opposent : ceux qui défendent le fait que gérer la configuration spatiale des habitats est essentiel pour la conservation versus ceux qui affirment que gérer la configuration n'a que peu d'intérêt et que la conservation passe en premier lieu par une préservation et une restauration des habitats naturels. Les deux phénomènes, perte et fragmentation des habitats, ne sont pas indépendants : quand la quantité d'habitat diminue dans un paysage, les « morceaux » d'habitat restants deviennent plus petits et plus espacés les uns des autres, ce qui rend la résolution du débat ardue [5]. Etant donnée la pression foncière forte qui s'exerce aujourd'hui sur les écosystèmes, les opportunités pour maintenir ou restaurer des habitats en grande quantité sont restreintes. Aménager les territoires pour optimiser la configuration spatiale des habitats) apparait dans ce contexte comme la seule option pour conserver la biodiversité [6]. Résoudre ce débat sur la fragmentation des habitats est donc devenu une priorité.- CONTEXTE DE TRAVAIL Le projet SCALED, financé par le fond Européen pour la recherche (ERC), a pour objectif de s'attaquer à ce débat. Dans ce contexte, nous mettons en place une approche expérimentale in situ qui vise à caractériser la réponse des populations et des communautés d'arthropodes des prairies sèches de la plaine de la Crau et de différentes espèces d'arthropodes dont des coléoptères aptères (Asida sericea, Poecilus sericeus et Acinopus picipes) et des « top » prédateurs comme Lycosa tarentula et Scolopendra cingulata à la quantité et l'organisation spatiale de leur habitat. Dans ce système, les prairies typiques sont couvertes à ~50% par de gros galets issus de l'ancien lit de la Durance ; galets qui permettent aux coléoptères de s'abriter des températures extrêmes et des prédateurs [7]. De nombreuses zones de la plaine ont été dépierrées pour faire place à des activités agricoles, réduisant ainsi drastiquement l'abondance et la richesse des communautés des coléoptères [8]. Cependant, nous ne savons pas de quelle manière l'intensité du retrait des galets et l'organisation spatiale des galets restants peut atténuer ou non ces effets sur les coléoptères. Les objectifs de cette thèse sont plus spécifiquement de : 1) faire un suivi temporel des dynamiques de population des espèces cibles et des communautés d'arthropodes sur le terrain dans différents paysages artificiels déjà mis en place, 2) analyser l'effet de la couverture en galet sur l'ensemble de l'écosystème, 3) le suivi de mouvements et de comportements individuels sur quelques taxons. L'étudiant.e sera donc en particulier amené.e à effectuer du piégeage sur le terrain (pièges barber), des détermination et comptage en laboratoire ainsi que des analyses statistiques sous R. 1. IPBES. Global Assessment Report on Biodiversity and Ecosystem Services. (2019). 2. Fletcher Jr, R. J. et al. Is habitat fragmentation good for biodiversity? Biol. Conserv. 226, 9–15 (2018). 3. Fahrig, L. et al. Is habitat fragmentation bad for biodiversity? Biol. Conserv. 230, 179–186 (2019). 4. Diamond, J. M. The island dilemma: lessons of modern biogeographic studies for the design of natural reserves. Biol. Conserv. 7, 129–146 (1975). 5. Villard, M. & Metzger, J. P. Beyond the fragmentation debate: a conceptual model to predict when habitat configuration really matters. J. Appl. Ecol. 51, 309–318 (2014). 6. Albert, C. H., Rayfield, B., Dumitru, M. & Gonzalez, A. Applying network theory to prioritize multispecies habitat networks that are robust to climate and land‐use change. Conserv. Biol. 31, 1383–1396 (2017). 7. Buisson, E. & Dutoit, T. Creation of the Natural Reserve of la Crau: implications for the creation and management of protected areas. J. Environ. Manage. 80, 318–326 (2006). 8. Blight, O. et al. Using stone cover patches and grazing exclusion to restore ground-active beetle communities in a degraded pseudo-steppe. J. Insect Conserv. 15, 561–572 (2011). CONTRAINTES ET RISQUES Travail de terrain, de laboratoire, analyses statistiques, travail de rédaction et de présentation scientifique Déplacement sur Avignon Aucun risque- INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES Compétences * Bon niveau en entomologie (particulièrement arthropodes de Méditerranée, plaine de la Crau) * Bon niveau en programmation et analyses sous R * Bon niveau en anglais * Autonomie et prise d'initiatives * Travail en équipe